Школьная мебель.   Столы, стулья и парты ученические. Как подобрать столы и стулья ученические с учетом возраста учащихся

Ученические столы и стулья должны соответствовать возрастным характеристикам учеников, для которых они предназначены. При подборе школьной мебели особое значение имеют антропометрические показатели учащихся. По этой причине основные из них нашли свое отражение в гигиенических требованиях при сертификации ученических столов и стульев соответственно ГОСТом 11015-77 «Столы ученические» и ГОСТом 11016-77 «Стулья ученические».   Таблица соответствия ростовых показателей учеников и размеров ученических столов и стульев

Столы, стулья и парты ученические. Физиологические основы правильного выбора школьной мебели для учащихся

Такое внимание к этим показателям школьной мебели , в частности ученических столов и стульев , не случайно. При изменении этих пропорций нарушается осанка ученика, что в свою очередь ведет к недостаточной иннервации вегетативных органов со снижением их кровоснабжения. В такой ситуации самый большой недостаток в кислороде начинает испытывать мозг учащихся, кровообращение которого целиком и полностью зависит от состояния шейного отдела позвоночника. От этого снижаются внимание, память, мышление учеников. На лицо снижение скорости усвоения текущего материала и как следствие – снижение успеваемости. Кроме того, неудобная поза ученика, вызванная неправильно подобранной школьной мебелью (ученическими столами и стульями), вызывает длительное напряжение мышц спины и шеи, что приводит к перенапряжению мышечных групп и вызывает острую боль в спине и шее.

Вы можете искать, где продуло вашего ребенка, а причина проста – неправильно подобранная школьная мебель - ученические столы и стулья.   Столы и стулья ученические. Как правильно сидеть Правильная осанка при сидении за ученическими стульями и столами не означает абсолютно прямую спину. Она сохраняет природные изгибы позвоночника, и ученические столы и стулья, как и вся школьная мебель , должны способствовать этому. Позы с небольшим наклоном более выгодны с точки зрения статики и биомеханики – меньшее колебание центра тяжести. При этом следует учитывать динамику их изменений с возрастом. Так, в начальных классах угол между наклоном головы и горизонтальной плоскостью составляет 45 градусов, а грудного отдела позвоночника – 55. У школьников средних и старших классов соответственно 39 – 33 и 53 – 48 градусов. Возрастные особенности сидячего положения связаны с анатомо-физиологическими параметрами организма. Менее совершенное устройство нервно-мышечного аппарата в младшем школьном возрасте объясняет трудности преодоления статических нагрузок, несмотря даже на более вертикальное положение тела.  

Столы, стулья и парты ученические. Гигиенические требования к столам и стульям

При оснащении учебных заведений школьной мебелью необходимо учитывать следующие важные моменты - поверхности ученических столов и стульев должны быть легко очищаемы и иметь гладкую поверхность с закругленными краями, которые безопасны для эмоциональных и подвижных школьников. Конструкция школьной мебели, и в частности ученических столов и стульев , должна быть прочна, устойчива и надежна. Все выше сказанное определяет степень важности правильного подбора ученических столов и стульев при комплектовании классов школьной мебелью .